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培訓時間/地點：    2022年 1月6~7日（星期四 ~ 星期五）/南 京

2022年 6月14~15日（星期二 ~ 星期三）/上 海

2022年9月23~24日（星期五 ~ 星期六）/上 海

2022年 11月14~15日（星期一 ~ 星期二）/蘇 州

收費標準：￥4000/人

? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費

? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用，早餐及晚餐

課程背景：

維修成本（故障時間，修理備品，不良率等）下降困難；實施了預防保全，但是故障還是發(fā)生；故障重復發(fā)生等問題不能解決，真正原因是沒有掌握設備管理基本技能。

課程目標：

1. 學員掌握八定一成的設備點檢表方法；

2. 學員學會填寫15項的內(nèi)容維修報告書；

3. 學員學會如何制作和實施月度，年度計劃點檢表；

4. 學員掌握3種以上的征兆管理改善方法；

5. 學員掌握備品的識別和安全在庫的設定；

6. 學員理解設備管理流程圖的流程；

7. 學員掌握可視化板的制作方法；

8. 學員掌握以維修的技能開發(fā)一門內(nèi)訓課程。

課程工具：

1. 豐田的設備點檢表的模板

2. 預備品重要度4大評價標準

3. 豐田的維修報告書模板

4. 年度點檢計劃表的制作模板

5. 月度點檢計劃表的制作模板

6. 設備管理流程圖模板

7. 可視化管理模板

參訓對象：

生產(chǎn)管理人員、設備管理人員、設備維修人員。

授課形式：

理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)

課程大綱：

一、設備管理基礎篇

1. 設備管理發(fā)展史

? 事后維修 預防維修 全員維修的解釋

2. 設備故障的生命曲線圖

3. 設備管理統(tǒng)計常用4大指標計算方法講解

? OEE   LTTR  MTTR  MTBF

4. 設備管理3大基本方法

? 清掃 加油 緊固

計算： 根據(jù)題目計算4大指標

答案：公布參考答案

二、維修人員5大基礎技能

1. 計劃點檢表的制作與管理

? 計劃點檢表的用途和目的

? 計劃點檢表的分類（人員和周期）

? 計劃點檢表制作的3大要點

? 計劃點檢表實施3的秘訣

? 計劃點檢表的演練

2. 設備征兆管理

? 征兆管理發(fā)生背景和目的

? 征兆管理實施7部

? 征兆管理工具推薦

3. 設備點檢表制作的制作

? 設備點檢表的用途和目的

? 設備點檢表的分類（人員和周期）

? 設備點檢表制作5部曲

? 設備點檢表關鍵3秘訣

? 設備點檢表制作演練

4. 備品重要度的識別和安全在庫的設定

? 備品重要度識別的意義

? 備品重要度識別的4大步曲

? 備品安全在庫的設備6大基準推薦

? 備品重要度識別和安全在庫設定的演練（最好來源于學員公司的設備信息）

5. 事后故障的報告書填寫

? 報告書填寫的重要性

? 運用故障報告書格式填寫故障報告書

? 故障對策落實3大秘訣推薦

? 故障報告書填寫演練

三、綜合運用篇：5大技能的結(jié)合

1. 設備管理流程圖

? 流程圖的用途說明

? 流程圖模板流程介紹

? 5大技能在流程中運用演練

2. 可視化看板運用

? 可視化看板的作用

? 可視化看板制作4大要點

? 5大技能在可視化中運用演練

講師介紹 ：唐老師

? 豐田某集團（中國）生產(chǎn)調(diào)查室出身

? 高級設備專家（中國設備管理協(xié)會）

? 全國優(yōu)秀講師（中國好講師） 美國注冊高級培訓師

? 《MTP（日產(chǎn)訓）》授權(quán)認證講師

? 《TPM》 《TBP》 《人才育成》等課程是豐田主講師

? 《設備精益管理—5大技能提升》《設備全生命周期管理》國家版權(quán)課程開發(fā)

優(yōu)勢：

唐老師為學習到正宗的TPM，目前住在蘇州上班地點上海，因此每次需要1趟高鐵2趟公交3趟地鐵的換乘，這種狀態(tài)持續(xù)好幾年啦，有幸接受過日本專家的專業(yè)系統(tǒng)的培訓，而且數(shù)次合計6個月時間去日本總公司學習自主保全TPM的推行和計劃保全的推行，更在國內(nèi)的豐田分公司和其他的公司推行TPM；唐老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓是不接地氣的，沒有培訓經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應的影響。為此唐老師一直以來用微信咨詢和培訓并重，解決公司實際問題同時培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才。

唐老師一直以來在企業(yè)從事設備管理方面的工作，可謂是經(jīng)歷多多，其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)維修體現(xiàn)組建、精益TPM設備管理、備件管理、快速換線（SMED）、無動力改善、低成本自動化、故障真因追求、預測性維護、可視化管理、成本管理、班組長的設備管理等的策劃及推進方面，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

唐老師認為“不能解決企業(yè)實際問題的培訓就是耍流氓”，為此唐老師結(jié)合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學員和企業(yè)好評。

授課特點：

——[實用有效]——

培訓項目操作實戰(zhàn)型專家主講，項目推行經(jīng)驗豐富，問題解決更透徹，借助學員實際案例進行針對性性的剖析、演練，實現(xiàn)學員帶著問題來帶著答案走！

——[氣氛活躍]——

將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學員共鳴，有利于學員參與其中，并確保學員主動與持久的學習力。

——[學以致用]——

用互動、體驗、講評等授課方式，讓學員在練中學，學中練，達到學以致用，用企業(yè)實踐經(jīng)驗，并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓都是耍流氓！”，做到務實有效！

學員評價：

今天聽到講備件管理這是我的困惑，就憑這一點我感覺值啦！                   

  ——學員代表  劉云

剛開始對唐老師的普通話比較擔心，但在后面展示后，完全不用擔心！       

     ——企業(yè)代表 張樹人

跟唐老師學習，我的意識變了！                                 

    ——某企業(yè)總經(jīng)理 李春雷

客戶代表：

機械：布勒機械、日本松下電器、美國博能特、韓國樂星機械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動、杭州富爾頓熱能設備有限公司

食品：中儲糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母

光電：蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西賽維、福州科立視、南通華燁光伏、無錫理波光電、京東方

玻璃行業(yè)：南玻吳江公司、安徽東旭光電、雅瑪頓

半導體：森薩塔科技寶應有限公司、惠州德賽西威（原西門子）、生益科技

汽車：一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)（成都）、六和機械、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動力、中車、日產(chǎn)、本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達上海、佛吉亞德國、金杯汽車、長安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長春合心機械制造、上海優(yōu)瑞瑪特合心機械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍科電氣、上海德梅柯汽車裝配、

電子電器：格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍微電子（蘋果電池生產(chǎn)企業(yè)）、德豪潤達、東方電氣、常州諾德電子、華星光電、TCL、創(chuàng)維、日立電梯

化工：中鹽昆山、中國石油、福建燃氣

重工：徐工集團、振華重工、中遠海運