課程背景:
企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的自動(dòng)自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒有不賺錢的企業(yè)。
參訓(xùn)學(xué)員:
各部門主管、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、設(shè)備管理人員、倉庫管理、采購人員等。
課程目標(biāo):
1.發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)人員的潛在能力;
2.了解合理化改善的方法與步驟;
3.培養(yǎng)全體員工自主自發(fā)發(fā)掘問題并解決問題的能力 ;
4.培養(yǎng)自我啟發(fā)能力 ;
5.有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;
6.減少浪費(fèi),降低質(zhì)量成本,增加利潤(rùn);
7.提升員工質(zhì)量意識(shí);
8.了解如何運(yùn)用品管手法發(fā)現(xiàn)并解決問題;
9.提升員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí);
10.改善管理達(dá)到全員經(jīng)營目標(biāo);
11.訓(xùn)練中運(yùn)用貴公司的QCC案例,以求在訓(xùn)練中產(chǎn)出QCC成果;
12.指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員成為QCC項(xiàng)目教練,以帶領(lǐng)和訓(xùn)練公司的其它QCC小組;
授課形式:
實(shí)戰(zhàn)研討、案例分析、角色扮演、討論互動(dòng)、情景模擬等形式
課程大綱:
第一章 質(zhì)量意識(shí)與理念 質(zhì)量基本概念 2 質(zhì)量是檢驗(yàn)出來的嗎? 2 產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的嗎? 2 不接受不良品、不制造不良品、不交付不良品 2 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常應(yīng)該如何處理? 質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進(jìn)展 2 質(zhì)量管理發(fā)展歷史 2 先進(jìn)的質(zhì)量管理理念的介紹 2 質(zhì)量管理中的“三不”政策 2 質(zhì)量管理專家如何說質(zhì)量 現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū) 2 錯(cuò)誤的質(zhì)量觀念 2 質(zhì)量管理作用與意義 2 質(zhì)量與員工自身利益密切相關(guān) 第二章 QCC品管圈概論 2 QCC品管圈活動(dòng)的發(fā)展史 2 何謂QCC品管圈活動(dòng) 2 QCC 品管小組(性質(zhì)、特點(diǎn)、類型及管理) 2 QCC品管圈活動(dòng)的精神與目標(biāo) 2 為何要推行QCC品管圈活動(dòng) 2 QCC品管圈活動(dòng)的內(nèi)容和要求 2 QCC推動(dòng)成敗要點(diǎn)
| 7、散布圖 2 何謂散布圖 2 為何要用散布圖 2 散布圖的作法 2 案例練習(xí) 2 何謂管制圖 2 制程變動(dòng)的原因 2 管制圖的種類 2 x一P管制圖的作法 第五章 QCC品管圈推行步驟 主題選定 2 現(xiàn)場(chǎng)演練:QCC案例定量分析 2 如何評(píng)估、確認(rèn)QCC項(xiàng)目案例 現(xiàn)狀把握 2 現(xiàn)狀調(diào)查的基本任務(wù) 2 現(xiàn)狀調(diào)查的基本工具 2 定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法 2 數(shù)據(jù)分析的演示和輔導(dǎo) (案例分析) 2 每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作調(diào)查表 目標(biāo)設(shè)定 2 課題的目標(biāo)與確定方法 2 QCC目標(biāo)選擇的要求 2 QCC課題選擇的目標(biāo) 2 目標(biāo)值的確定 2 目標(biāo)制定的原則
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第三章 QCC品管圈推行流程 2 QCC課題申請(qǐng)注冊(cè)條件介紹 2 QCC活動(dòng)的基本條件 2 QCC活動(dòng)分析問題的步驟 2 QCC活動(dòng)的流程圖 2 QCC活動(dòng)程序和方法 2 QCC活動(dòng)的十大原則; 第四章 品管手法介紹 1、層別法 2 何謂層別法 2 為何要用層別法 2 層別角度和注意事項(xiàng) 2 何謂查檢表 2 為何要用查檢表 2 查檢表分類 2 如何設(shè)計(jì)查檢表 2 如何設(shè)計(jì)查檢表 2 案例練習(xí) 3、柏拉圖 2 何謂柏拉圖 2 為何要用柏拉圖 2 柏拉圖之作法及應(yīng)用 2 案例練習(xí) 2 何謂直方圖 2 直方圖的作法及應(yīng)用 2 案例練習(xí) 2 何謂特性要因圖 2 為何要用特性要因圖 2 如何作特性要因圖 案例練習(xí) | 2 目標(biāo)制定的方法 2 可行性分析方法 2 品管圈QC工具—排列圖 2 每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作排列圖 計(jì)劃擬訂 要因解析 2 原因分析的要點(diǎn) 2 原因分析的基本工具 2 每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作因果圖、系統(tǒng)圖等 對(duì)策擬訂對(duì)策實(shí)施 2 實(shí)施過程的控制 2 實(shí)施過程的協(xié)調(diào) 2 對(duì)策效果的初步驗(yàn)證 2 品管圈QC工具—甘特圖/箭條圖法/PDPC法/網(wǎng)絡(luò)圖 2 每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目-甘特圖 如何進(jìn)行效果確認(rèn) 2 QCC活動(dòng)的對(duì)比 2 QCC活動(dòng)的分析 2 目標(biāo)的驗(yàn)證與確認(rèn) 2 制定鞏固措施 2 品管圈QC工具——直方圖、SPC統(tǒng)計(jì)過程控制 2 每個(gè)小組根據(jù)各自的項(xiàng)目,實(shí)作直方圖、控制圖 如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化 如何進(jìn)行成果比較與資料整理 2 QCC活動(dòng)的程序與注意點(diǎn) 2 QCC成果編寫主要內(nèi)容與思路 2 QCC活動(dòng)總結(jié)與提高 2 QCC活動(dòng)工具與方法綜述 QCC品管圈成果發(fā)表與交流 | ||
2 6 、推移圖 2 何謂推移圖 2 為何要用推移圖 2 推移圖的作法 案例練習(xí) |